华盛顿-

　　当全国各地的学生都在享受暑假的时候，各学区却在努力应对迫在眉睫的财政危机。

　　“我们称之为地区的‘完美风暴’，”乔治城大学(Georgetown University)教育经济学的麦琪·西科(Maggie Cicco)说。

　　学区将考虑解雇教师，削减心理健康服务，甚至关闭学校来应对财政压力。

　　匹兹堡公立学校董事会主席吉恩·沃克(Gene Walker)说:“真的，目前没有什么是不可以讨论的。”

　　财政压力的很大一部分来自于9月份大流行时期的现金注入，即ESSAR基金的到期。

　　“就像你说的，大城市地区往往会收到更多的钱。这也意味着他们将面临更大的ESSAR悬崖。”

　　通货膨胀推高了工资，同时减少了全国的税收。

　　由于对公立学校的不满、对替代教育的兴趣以及对灵活性的渴望，学区也在努力留住学生。

　　布鲁金斯学会的索福利斯·古拉斯说:“特别是传统的公立学校，在新冠肺炎大流行后失去了很多学生。“家庭和学校之间的握手越来越弱。”

　　美国国家教育统计中心的最新数据显示，公立学校的入学人数与疫情前的水平相比下降了2%。许多家庭现在选择私立、特许或其他学校。不断下降的出生率也可能无限期地推低入学率。

　　在周四的“帮助”委员会听证会上，参议员听取了教育工作者和政策倡导者对公立学校教师面临的短期和长期挑战的看法。

　　目击者谈到，尽管国会为学校拨款数百万美元，以解决COVID-19大流行期间的学习损失问题，但可用的教师和学生资源极度缺乏。一些人作证说，学校将这些资金用于无关的、非教育目的。

　　教育工作者一致认为，为了更好地支持学生，学校工作人员需要适当的工资、可获得的资源和支持、更好和更多的培训以及更安全的工作环境。

　　“如果突然间，你的学校不仅有教师，而且有辅助专业人员、学校辅导员和所有其他在帮助教育和提升孩子方面至关重要的人，那么你不仅会有更好的学校氛围，你也会有更好的学生成绩。”你将拥有我们在教育中寻找的一切，”约翰·阿瑟说，他是犹他州的一名小学教师。

　　佛蒙特州独立参议员伯尼·桑德斯今年3月提出了《教师工资法案》，该法案将确保教师的最低工资达到每年6万美元。该法案目前仍在委员会审议中。